Certo, sai parlare inglese. Forse lo scrivi anche abbastanza bene. Ma anche se sei orgoglioso di avere una solida padronanza della lingua, è una buona scommessa che alcune delle precise regole terminologiche e grammaticali dei tuoi nascenti giorni di scuola abbiano sviluppato uno strato di ruggine nel corso degli anni. Il risultato? Il tuo medio studente di sesta elementare potrebbe istruirti in un testa a testa.
Giusto. Gli adulti, nonostante trascorrano ore dopo ore consecutive a leggere e scrivere, tendono a trascurare alcune regole di base sulla lingua inglese: roba che il mago di 10 anni per strada potrebbe snocciolare come se fosse semplice come l'alfabeto. Non ci credi? Ecco 30 domande che uno studente di prima elementare di prima media sarebbe in grado di rispondere correttamente, nessun problema, in ordine crescente di difficoltà. Guarda come ti accumuli. E se stai cercando di migliorare ulteriormente la tua comprensione della lingua inglese, non perderti questi 47 fantastiche parole straniere che ti faranno sembrare pazzo sofisticato.
Domanda: correggi le maiuscole.
Le lettere maiuscole vengono utilizzate per iniziare le frasi e identificare i nomi propri.
Risposta: Otto parole ne hanno bisogno.
Un nome proprio si riferisce a una cosa unica, in questo caso una società (o due), un nome e un titolo di film. Fai attenzione ai titoli di lavoro, che sono in maiuscolo solo se usati come titolo di una persona. 'Il produttore esecutivo Steve Jobs' usa le lettere maiuscole, ma 'è il produttore esecutivo' no. Anche l'inizio di una frase è sempre in maiuscolo, a meno che la frase non inizi con un nome proprio che inizia con una lettera minuscola, come 'iPhone'.
Quindi la risposta qui sarebbe: Dopo co-fondatore della sua azienda Computer Apple , Steve Jobs è stato il produttore esecutivo per il Pixar film Toy Story . (Oh, e dovrai anche impostare i titoli dei film in corsivo.) E per altri modi per sfidare il tuo cervello, Prova questi rompicapo per scoprire se sei più intelligente di un astronauta.
Domanda: definire la parola 'anticipare'.
In sesta elementare, dovrai imparare molte parole comuni del vocabolario.
Risposta: 'Sapere qualcosa prima che accada' o 'aspettarsi'.
Eccolo in una frase: mentre si preparava per le vacanze, Ivy si aspettava di divertirsi molto a Disney World. E sì, se non fossimo chiari, 'anticipare' è un verbo!
Domanda: usa gli indizi di contesto per capire cosa significa la parola sottolineata.
Anche se non sai cosa significa una parola particolare, spesso puoi capirlo in base ad altre parole descrittive nella frase.
Risposta: 'Arrogante', 'presuntuoso' o 'compiaciuto'
Dato che sappiamo che Kyle si vantava delle sue capacità di gioco, possiamo dedurre che qualcuno che è pomposo ha un'alta stima di se stesso e non ha paura di dire a tutti quanto è bravo.
Domanda: trova il pronome soggetto.
Un pronome è una parola che prende il posto di uno o più sostantivi. E per altri modi per rafforzare il tuo vocabolario, dai un'occhiata Le affascinanti origini di queste 30 parole comuni.
Risposta: 'io' e 'esso'
Un pronome soggetto funge da soggetto per un verbo è la cosa che esegue l'azione. In questo caso, 'io' è il soggetto di 'distruggerà' e 'esso' è il soggetto di 'turni'.
Domanda: Quali sono le due cose che confronta la metafora?
Una metafora è una figura retorica che mette a confronto due o più cose, di solito usando la parola 'è' o 'era'.
Risposta: 'la tristezza di Susan' al 'mare'
Le figure retoriche usano le parole in modo non letterale. Susan non sta realmente annegando, né è in mare. Tuttavia, lo scrittore vuole farci sapere che Susan è così triste che la sua tristezza è grande quanto l'oceano, e la fa sentire impotente come farebbe l'annegamento. E per ulteriori informazioni sul potere delle parole, dai un'occhiata Le 15 parole più difficili da pronunciare in lingua inglese.
Domanda: accoppia i sinonimi.
Se non sai cosa sono i sinonimi, lascia che il verbo 'coppia' e l'elenco di parole siano i tuoi indizi di contesto.
Risposta: ci sono quattro coppie di sinonimi.
I sinonimi sono parole che hanno significati uguali o molto simili.
Domanda: identificare la clausola dipendente.
Una clausola dipendente è quella che non può reggersi da sola come una frase.
Risposta: 'quando i vichinghi vennero a conquistarci'.
A causa dell'avverbio 'quando' all'inizio, questa è una proposizione dipendente anche se ha un soggetto e un verbo.
Domanda: Identifica il complemento del soggetto.
Un complemento di soggetto è un aggettivo, avverbio o pronome che segue il verbo di collegamento e descrive l'oggetto della frase.
Risposta: 'affamato'
Prima trova l'oggetto della frase: in questo caso, 'noi'. Quindi, identifica il verbo di collegamento: 'sarà'. Cosa saremo? Affamato!
Domanda: Metti le virgole nelle posizioni corrette.
Potresti aver sentito che hai bisogno di una virgola ogni volta che fai una pausa in una frase. Questo non è sempre vero e potrebbe portarti a mettere virgole dove non ne hai bisogno.
Risposta: sono necessarie due virgole.
Le uniche virgole che sono necessario in questa frase sono dopo la clausola dipendente che inizia la frase ('dopo che ha mangiato un'intera pizza') e prima della congiunzione di coordinamento 'così'.
Domanda: identifica e spiega la personificazione.
La personificazione è una figura retorica che conferisce qualità, azioni o emozioni umane a oggetti non umani.
Risposta: 'Le scale gemettero'
Le scale, ovviamente, non hanno bocca e non possono gemere. Tuttavia, possono emettere un suono simile a un gemito quando più persone camminano su di loro mentre trasportano un oggetto pesante.
Domanda: trova tutti gli aggettivi.
Gli aggettivi sono parole descrittive che forniscono maggiori informazioni sul nome o sulla frase nominale che modificano.
Risposta: ci sono cinque aggettivi.
In questa frase, gli aggettivi descrivono i nomi 'mostro' (alto, viola), 'corna' (riccio), 'lingua' (massiccio) e 'ritirata' (frettoloso).
Domanda: trova e spiega la similitudine.
Una similitudine è come una metafora in quanto è una figura retorica che confronta due cose, ma una similitudine utilizza la parola 'come' o la parola 'come'.
Risposta: 'affamato come un cavallo'.
I cavalli sono animali grandi e forti che hanno bisogno di molta energia per correre, quindi devono mangiare molto cibo per mantenere quell'energia. Zeke ha usato questa similitudine per illustrare quanto si sentisse affamato.
Domanda: identifica l'oggetto diretto.
Un oggetto diretto è un nome o pronome che riceve l'azione del verbo.
Risposta: 'discorso'
Hai indovinato 'paese'? Non proprio! Presta molta attenzione al verbo: Bill Pullman non dà il paese, fa il discorso.
Domanda: trova l'allitterazione.
L'allitterazione non è una figura retorica, ma piuttosto un dispositivo letterario che attira l'attenzione su determinate parole e suoni.
Risposta: 'un mucchio di teste di bolla piagnucolose'.
L'allitterazione è la ripetizione di un suono consonantico, come P o B , all'inizio di un gruppo di parole. 'Peter Piper ha preso un boccone di peperoni sottaceto' è quasi interamente un'allitterazione.
Domanda: trova l'appositivo.
Un apposito è una parola o una frase che fornisce informazioni aggiuntive su un sostantivo. Può descrivere qualsiasi nome nella frase, non solo il soggetto.
Risposta: 'un gioco di fantasia dal Harry Potter romanzi.
In questo caso, l'appositivo sta descrivendo il sostantivo 'Quidditch'. Non tutti gli appositivi vengono direttamente dopo il nome o richiedono virgole, ma molti lo fanno.
Domanda: accoppia i contrari.
Se ricordi cosasinodoI nimi sono, quali potrebbero essere gli antonimi?
Risposta: ci sono quattro coppie di contrari.
Gli contrari sono parole che hanno significati opposti.
Domanda: identifica l'oggetto indiretto.
Ricordi l'oggetto diretto? L'oggetto indiretto è un nome o pronome che riceve l'oggetto diretto.
Risposta: 'compagno di squadra'
In questo caso, l'oggetto diretto è il basket, poiché è quello che LeBron James ha passato. Chi l'ha ricevuto? Il suo compagno di squadra.
Domanda: identificare e correggere l'uso degli omofoni errati.
Gli omofoni sono parole che suonano allo stesso modo ma hanno significati diversi.
Risposta: 'legno', 'due', 'tavola', 'buco'
Tutti gli omofoni in questo esempio hanno ortografie diverse, ma non tutti gli omofoni lo hanno. Ad esempio, 'ciotola' può significare da cosa mangi i tuoi cereali o cosa fai con una palla da bowling.
Domanda: trova le preposizioni.
Le preposizioni di solito si combinano con frasi nominali per dire dove, quando o come è successo qualcosa.
Risposta: 'in', 'in', 'intorno'
Tutte queste preposizioni ci dicono dove guardava Evelyn.
Domanda: scegli la parola corretta per ogni spazio vuoto.
Quando due parole hanno lo stesso suono o hanno un'ortografia simile, devi prestare molta attenzione per scegliere quella giusta.
Risposta: 'Orso', 'pelliccia', 'eccetto', 'sciolto'
Orso è il sostantivo per l'animale che vive nei boschi e va in letargo, e la sua pelle è ricoperta di pelliccia . Tranne è (in questo caso) una preposizione che significa 'diverso da' e sciolto è un aggettivo che significa 'baggy'.
Domanda: trova il pronome riflessivo.
Un pronome, come abbiamo già visto, è una parola che prende il posto di uno o più sostantivi. I pronomi riflessivi si riferiscono a un nome o pronome precedente nella stessa frase.
fare il postino è un buon lavoro
Risposta: 'te stesso', 'me stesso'
In inglese, i pronomi riflessivi terminano sempre con '-self' o '-self' e si riferiscono a un nome o pronome precedentemente nominato, quindi il pronome riflessivo 'te stesso' si riferisce al pronome personale 'tu'.
Domanda: trova e correggi gli errori nell'accordo soggetto / verbo.
Il soggetto e il verbo di una frase devono concordare in numero.
Risposta: scambia 'sono' e 'è'.
Se un soggetto è singolo ('fratello'), il suo verbo deve essere singolo ('è'), ma se un soggetto è plurale ('sorelle'), anche il suo verbo deve essere plurale ('sono').
Domanda: trova l'iperbole.
L'iperbole (pronunciato alto-PUR-bow-lee) è un modo di dire che usa l'esagerazione.
Risposta: 'voleva strisciare sotto una roccia e non venire mai fuori'
Per quanto Jason fosse imbarazzato dopo essere scivolato e caduto, è improbabile che voglia letteralmente vivere sotto una roccia. Tuttavia, lo scrittore ha esagerato i suoi sentimenti per aiutare il lettore a capire quanto siano forti.
Domanda: trova le clausole indipendenti.
Una clausola indipendente esprime un pensiero completo e può stare da sola come una propria frase.
Risposta: ci sono due clausole indipendenti.
Quando due o più clausole indipendenti sono unite insieme con una congiunzione di coordinamento (in questo caso, 'ma'), il risultato è una frase composta.
Domanda: Metti le parentesi al posto giusto (v.
Le parentesi vengono utilizzate per aggiungere enfasi o fornire dettagli aggiuntivi senza interrompere il flusso della frase. Vengono sempre in coppia.
Risposta: ci sono due frasi tra parentesi.
A volte le parentesi possono aggiungere informazioni extra alla frase (come nel caso di 'che ho avuto la fortuna di vedere') e talvolta forniscono dettagli sotto forma di date, numeri o acronimi (come nel caso di 'KSC') .
Domanda: trova l'oggetto.
Comandi come questo sono chiamati 'imperativi'.
Risposta: L'oggetto (non scritto) della frase è 'tu'.
Anche se potrebbe sembrare una domanda trabocchetto, frasi imperative come questa di solito tralasciano il pronome soggetto della seconda persona 'tu'. Tuttavia, il significato della frase rimane lo stesso se aggiungi il pronome e dici 'Hai fatto il bucato!'
Domanda: identifica il pronome indefinito.
Un pronome indefinito non si riferisce a nessuna persona, cosa o importo in particolare.
Risposta: 'qualcosa'
Ecco alcuni altri pronomi indefiniti comuni: nessuno, niente, tutti, tutti, tutto, qualcuno e qualcuno.
Domanda: inserisci le virgolette dove necessario.
Le virgolette possono essere usate per mostrare che una parola o una frase è un dialogo (discorso diretto), il titolo di una poesia o di una canzone, o intesa per essere ironica.
Risposta: avrai bisogno di due serie di virgolette.
Notare che la virgola e il punto vanno tra virgolette.
Domanda: trova il complemento dell'oggetto.
Un complemento dell'oggetto viene dopo l'oggetto diretto e lo modifica o lo rinomina.
Risposta: 'blu'
Prima identifica l'oggetto diretto: in questo caso, è 'lingua' perché è ciò che riceve l'azione del verbo 'girato'. Subito dopo c'è 'blu', un complemento di oggetti che descrive la lingua.
Domanda: trova l'esempio di onomatopea.
L'onomatopea è una parola formata dal suono che qualcosa fa.
Risposta: 'schiacciato'
Se dovessi scrivere il suono che fa un piede entrando nel fango, suonerebbe molto come 'squish'. E per altri modi per testare la tua brillantezza, non perdere il momento in cui Il nostro corrispondente ha sostenuto l'esame cognitivo della NFL (ed ecco cosa hanno imparato).
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